Οι επιστημονικές ενώσεις των Φυσικών Επιστημών (Βιοεπιστημόνων – Γεωεπιστημόνων – Φυσικών – Χημικών), με μεγάλη απογοήτευση και αυξανόμενο σκεπτικισμό για το μέλλον της εκπαίδευσης στην Ελλάδα, ενημερώθηκαν για τις νέες δηλώσεις του Προέδρου του οργάνου που σχεδιάζει την εκπαιδευτική πολιτική της χώρας (https://www.youtube.com/watch?v=zQyx9GiG8Oo).

Ο Πρόεδρος του ΙΕΠ, παρότι υποστήριξε ότι «η φήμη ότι υποβαθμίζονται οι Φυσικές Επιστήμες δεν είναι αληθής», δεν παρείχε στοιχεία που να υποστηρίζουν αυτή την θέση, αλλά αντίθετα προκάλεσε βαθύτατο προβληματισμό με διάφορες αποστροφές του λόγου του, αφού - ούτε λίγο ούτε πολύ - είπε ότι «αν θεωρούν τα Πανεπιστήμια ότι οι πρωτοετείς φοιτητές δεν έχουν βασικές γνώσεις σε κάποιο αντικείμενο ας τους το διδάξουν» και ότι «έχει παραγίνει το θέμα με την επιστημοσύνη στο Λύκειο».

Οι Επιστημονικές Ενώσεις Βιοεπιστημόνων, Φυσικών και Χημικών απαντούν στον Πρόεδρο του ΙΕΠ ότι:

• Η Επιστημοσύνη είναι ο ένας από τους 3 πυλώνες της εκπαίδευσης διεθνώς, έτσι επιτυγχάνεται η διάπλαση των μαθητών σε ελεύθερους και υπεύθυνους πολίτες. Οπωσδήποτε το Λύκειο δεν παράγει επιστήμονες, αλλά η «επιστημοσύνη» με την έννοια της επαρκούς επιστημονικής γνώσης που πρέπει να παρέχεται σε αυτό, ώστε να επιτευχθούν οι στόχοι της εκπαίδευσης όπως επιτάσσει το σύνταγμα και η νομοθεσία (ν. 1566/85) είναι απαραίτητη. Γι΄ αυτό η απαξιωτική αναφορά στην «επιστημοσύνη» στο Λύκειο είναι τουλάχιστον ατυχής, εκτός αν, κατά τον Πρόεδρο του ΙΕΠ, η Ελλάδα δεν χρειάζεται υπεύθυνους και ελευθέρους πολίτες. Διότι τον 21^ο αιώνα δεν νοείται υπεύθυνος πολίτης ο οποίος δεν γνωρίζει επαρκώς Βιολογία, Φυσική και Χημεία.
• Η ιδέα ότι οι πρωτοετείς φοιτητές θα εισέρχονται στο Πανεπιστήμιο στερούμενοι θεμελιωδών επιστημονικών γνώσεων στο αντικείμενο που θα σπουδάσουν είναι εντελώς εκτός τόπου και χρόνου και δείχνει έλλειψη επαφής με τη σχολική και πανεπιστημιακή πραγματικότητα. Είναι πολύ πρόσφατες οι επιστολές διαμαρτυρίας πολλών Τμημάτων για αδυναμία λειτουργίας, εξαιτίας του ανεπαρκούς επιπέδου γνώσης στη Χημεία των φοιτητών που εισάγονταν από την πρώην Τεχνολογική Κατεύθυνση.

Ο Πρόεδρος του ΙΕΠ ως μοναδικό επιχείρημα για να πείσει ότι οι Φυσικές Επιστήμες δεν μπαίνουν στο περιθώριο του εκπαιδευτικού συστήματος, είπε «δεν είναι έτσι». Εμείς από τη πλευρά μας παραθέτουμε:

• Την περσινή μείωση κατά 25% των ωρών Βιολογίας και Γεωλογίας/Γεωγραφίας στο Γυμνάσιο.
• Την προτεινόμενη ενοποίηση Βιολογίας και Χημείας στη Β΄ και Γ΄ Λυκείου.
• Το προτεινόμενο μάθημα με τον ευφάνταστο τίτλο «Ερευνητικά Προβλήματα Φυσικών Επιστημών». Ένα μάθημα θεωρητικού περιεχομένου που αντικαθιστά τα αντικείμενα της Βιολογίας, Φυσικής και Χημείας στη Β΄ Λυκείου αντί να τα εμπλουτίζει.
• Την προτεινόμενη κατάργηση της Βιολογίας Γενικής Παιδείας της Γ΄ Λυκείου.
• Την περσινή κατάργηση του 3ώρου του Υπεύθυνου του Σχολικού Εργαστηρίου Φυσικών Επιστημών.
• Την προτεινόμενη κατάργηση των Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών.
• Την προτεινόμενη κατάργηση των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και την ανύπαρκτη πρόβλεψη για συμμετοχή εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ04 στα Κέντρα Εκπαίδευσης για την Αειφορία.

Πρακτικά συνεδρίου στο συνημμένο αρχείο

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ

Το Περιφερειακό Τμήμα Νοτίου Αιγαίου της Ενωσης Ελλήνων Χημικών διοργανώνει την Τετάρτη 29 Νοεμβρίου, ώρα 18.30 στη Ρόδο, (Ξενοδοχείο ΠΛΑΖΑ, Ιερού Λόχου 7) επιστημονική ενημερωτική εκδήλωση με θέμα:

ΝΕΡΑ: ΠΟΙΟΤΗΤΑ / ΕΠΑΡΚΕΙΑ / ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ
και κεντρικό Ομιλητή το Δρ Νίκο Κατσαρό.

Σύντομη εισήγηση με θέμα:
ΕΛΕΓΧΟΙ – ΕΠΙΣΗΜΟΙ / ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΙ – ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
θα αναπτύξει ο Πρόεδρος του ΠΤ Νοτίου Αιγαίου της ΕΕΧ κ Δημήτρης Οικονομίδης

Εχουν προσκληθεί για να παραστούν και να τοποθετηθούν οι αρμόδιοι φορείς.

Η είσοδος είναι ελεύθερη για το Κοινό. Θα χορηγηθούν Βεβαιώσεις Παρακολούθησης σε όσους τη χρειάζονται.

25-26 Νοεμβρίου 2017

Εκθεσιακό Κέντρο MEC – Παιανία

ΕΙΣΟΔΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ

ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ

Ένωση Ελλήνων Χημικών

Σύνδεσμος Βιομηχανιών Παραγωγής Υλικών & Συσκευασίας

Σύνδεσμος Ελληνικών Χημικών Βιομηχανιών

Σύνδεσμος Ελληνικών Βιομηχανιών Τροφίμων

Τμήμα Χημείας ΕΚΠΑ

Τμήμα Χημείας Παν. Ιωαννίνων

Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων ΤΕΙ Αθήνας

Τμήμα Διατροφής και Διαιτολογίας AΤΕΙ Θεσσαλονίκης

Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης

Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων ΤΕΙ Αθήνας

Τμήμα Διατροφής και Διαιτολογίας AΤΕΙ Θεσσαλονίκης

Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων ΑΤΕΙΘεσσαλονίκης

Τελικό Πρόγραμμα και Απολογισμός στα συνημμένα αρχεία